На большую часть уроков хватает вкладок, аккордеона, вопроса и медиа. Потом приходит задача, которой среди готовых блоков нет: посчитать на месте, прогнать один шаг процесса, показать необычную карточку. Раньше начинался квест — отдельный конструктор, ожидание вёрстки или письмо «как это будет кликаться». Блок ИИ-HTML в Демонстраторе встраивает такое поведение прямо в лонгрид: рядом с теорией, в том же превью и на той же ссылке для заказчика.
Кусок урока, а не файл сбоку
Рецензент не открывает второй сайт и не ищет вложение. Он долистал до упражнения в том же уроке, где только что читал текст. При выгрузке блок уезжает вместе со страницей.
Это не замена студии анимаций и не конструктор тяжёлого SCORM. Задача узкая: быстро показать нестандартное поведение, пока ещё спорят о смысле — до дорогой финальной сборки.
Когда без этого тесно
ИИ-HTML нужен, если без своего куска логики урок не объяснить. Например, проверка правила прямо на странице или мини-симуляция одного шага. Если упражнение уже собрано снаружи — H5P или свой мини-сайт — часто проще вставить ссылкой или блоком Веб-архив, не пересобирая с нуля.
Вместо обычного аккордеона ИИ-HTML ставить незачем. Сложность ради сложности путает ревью: заказчик думает, что смотрит финальный тренажёр, а вы ещё проверяете гипотезу.
Как не утонуть
Сначала ответьте, чему человек должен научиться этим кликом. Соберите черновик, пройдите ссылку сами, потом отдайте эксперту. Если после пилота нужен «боевой» вид — у вас уже есть утверждённый замысел, а не абстрактное ТЗ. Довести можно в том же блоке или отдать подрядчику.
Для рецензента лучше явно написать: сейчас проверяем идею взаимодействия, не финальный вид.
Граница с LMS
ИИ-HTML — часть урока. Он не ведёт журнал слушателей и не заменяет активности Moodle. Куда поедет финальная версия — ссылка, HTML, SCORM или черновик для студии — решаете вы после согласования смысла.